معرفی کتاب «تربیت فرزند در دنیای دیجیتال»
شناسنامه کتاب
·عنوان: تربیت فرزند در دنیای دیجیتال: ویژه والدین، مربیان، معلمان و مشاوران
·پدیدآورندگان: زهره عباسی، سمیرا رحمانیشیویاری، امیرمهدی عباسی
·ناشر: آوای ابتکار
·زبان: فارسی
·ردهبندی دیویی: 302.23
·سال چاپ: 1401
·نوبت چاپ: اول
·تعداد صفحات: 528
موضوع و هدف کتاب
این کتاب به عنوان یک راهنمای کاربردی و بومی برای مواجهه هوشمندانه با چالشهای تربیتی در عصر دیجیتال تألیف شده است. نویسندگان با توجه به فرهنگ ایرانی و دغدغههای والدین، مربیان و مشاوران، تلاش کردهاند تا دانش لازم برای مدیریت فضای دیجیتال در خانواده را ارائه دهند.
ساختار و فصول کتاب
کتاب در سه بخش اصلی سازمانیافته است:
بخش اول: مبانی مخاطبشناسی و رسانه
·آشنایی با مخاطب و رفتارهای او در برابر رسانهها
·بررسی حقوق مخاطب و تأثیرات رسانه
بخش دوم: دنیای دیجیتالی جدید
·شناخت اقامتگاه دیجیتالی خانواده
·بررسی گذرگاههای مهم دیجیتالی و تأثیر فناوری بر رشد جسمی، شناختی، اجتماعی و عاطفی فرزندان
·دورنمای دنیای دیجیتال و معرفی بسترهای مختلف مانند تلویزیون، موبایل، کامپیوتر و بازیهای ویدئویی
بخش سوم: دیجیتالی رشد کردن
·مدیریت دنیای دیجیتال در سنین پیش از دبستان
·راهکارهای ویژه برای دوره ابتدایی و نوجوانی
·توجه به کودکان با نیازهای ویژه (مانند بیشفعالی، افسردگی، اضطراب)
رویکرد و ویژگیهای بارز کتاب
1.بومیسازی محتوا: مثالها و راهکارها متناسب با فرهنگ ایرانی ارائه شدهاند.
2.تفکیک سنی: فصلبندی بر اساس گروههای سنی، امکان مراجعه مستقیم والدین به بخش مربوط به فرزند خود را فراهم میکند.
3.چارچوب عملیاتی: ارائه چهار گام کاربردی برای والدین:
oآشنایی با سواد رسانهای
oشناخت خود و سبک فرزندپروری
oدرک دنیای دیجیتال
oتدوین برنامه مکتوب مصرف رسانهای خانواده
4.توافقنامه استفاده از دیجیتال: ارائه الگویی برای انعقاد توافقنامه بین والدین و فرزندان در گروههای سنی مختلف.
5.توجه به کودکان با نیازهای ویژه: فصل جداگانهای به چالشهای دیجیتالی کودکان با مشکلات رفتاری اختصاص یافته است.
6.معرفی نرمافزارها و اپلیکیشنها: با ذکر نام اصلی برنامهها برای شناخت بهتر والدین.
7.خلاصه بایدها و نبایدها: در پایان هر فصل برای مرور سریع.
مخاطبان کتاب
·والدین
·مربیان و معلمان
·مشاوران و روانشناسان
·فعالان حوزه کودک و نوجوان
پیام اصلی کتاب
دیجیتال نه یک تهدید، بلکه یک فرصت است—به شرطی که والدین با سواد رسانهای و آگاهی کافی، نقش راهنمایی فعال را ایفا کنند. کتاب تأکید میکند که مشکل اصلی، فناوری نیست، بلکه ناتوانی بزرگسالان در همراهی با فرزندان در این عصر است.
پیشنهاد نویسندگان برای بهرهبرداری بهتر
·برگزاری کارگاههای آموزشی برای والدین در مدارس
·استفاده مشاوران و روانشناسان به عنوان منبع بهروز
·مطالعه و انتقال تجربه توسط افراد آشنا با فناوری به دیگران
این کتاب مرجعی ارزشمند برای همه کسانی است که دغدغه تربیت نسل آینده در فضایی پیچیده و دیجیتال را دارند و به دنبال راهکارهای عملی، علمی و فرهنگی برای این منظور هستند.